A continuación doy a conocer aspectos importantes que han ocurrido durante el mes de octubre del presente año, a finales del mes de septiembre e inicio de octubre se retroalimentaron las actividades que se trabajaron durante el primer bimestre, y en la fecha del 8 al 17 de octubre se realizó la primera evaluación, donde en los alumnos del primer grado se pudo notar el avance que han tenido a lo largo de estos meses, todos los alumnos salieron con buenos promedios a excepción de uno de ellos, debido a que falta mucho a la escuela y salió bajo en sus exámenes. Se evaluaron contenidos del primer bloque. Actualmente estamos trabajando con el segundo bloque, donde hemos visto los siguientes temas: Español: tablas para registrar datos, párrafos expositivos, donde se ha notado que a los alumnos se les facilitado, solo unos pocos han presentado dificultades, debido a ello se han trabajado constantemente con estas actividades para fortalecer este tema. También en el enunciado, género femenino-masculino, plural y singular, en cuanto a estos temas se notado que ha sido más conveniente para los alumnos. Se continúa trabajando con el cuento: nombres propios (de los personajes), los protagonistas, la trama y las ilustraciones. El cuento he sido uno de tópico muy usado en los libros, con varias finalidades, lo que lo hace interesante para los alumnos, no se presentan complicaciones con estos temas. Matemáticas: se está trabajando con los números ordinales, al inicio los alumnos desconocían que eran los números ordinales no conocían algunos números, por lo tanto se trabajó en ciertas ocasiones. Así como contenidos de monedas y billetes de México, este tema presenta un mayor reto para los niños porque la mayoría de ellos aún no conoce el valor que tienen en la vida cotidiana, saben para que sirve, pero no el valor monetario, es decir no saben con cuanto comprar o dar cambio del mismo. Se confunden mucho con este tipo de trabajos. Se apoya a los que presentan mayor dificultad pero no han logrado obtener este aprendizaje aun correctamente. En la asignatura de formación cívica y ética: temas acerca de sus emociones (alegría, enojo, vergüenza, miedo), en el cual la mayoría no presenta inconvenientes, han trabajado bien, y se han dado cuenta que tienen diferentes emociones y que son resultado de diferentes situaciones que viven diariamente. Exploración de la naturaleza y la sociedad: elementos de la naturaleza, seres vivos y no vivos, les resulto de fácil adquisición y reconocimiento de estos elementos. El agua, la importancia que tiene y sus usos. Del mismo modo se temas de ciclo de vida que tiene todo ser vivo, (nace, crece, se reproduce y muere), los alumnos reconocen fácilmente esto. El tiempo y sus cambios: reconocen que en el tiempo existe una diversidad de cambios en la naturaleza como el frio, calor, lluvia lo que ocasiona las diferentes estaciones del año, logran reconocer cuales son las cuatro estaciones del año. En general los alumnos se han adaptado a la forma de trabajo en este nivel, y cada día se nota el avance que van teniendo y se ve reflejado en sus calificaciones de la primera evaluación, la mayoría de los alumnos salió con promedios mayores de 8 y 9. Aun los niños que no saben han adquirido su proceso de alfabetización se ha logrado su avance en todos ellos se nota porque empiezan a deletrear y escribir de forma individual y sobre todo se nota en sus desempeño y las pretensiones que tienen de salir adelante. Son alumnos que se esfuerzan que llegaron en cero y que ahora poco a poco han logrado salir adelante.